Revenir avec le stagiaire sur les composantes de la compétence 2. En tant que modèle, comme enseignantes, nous devons soigner notre langage et nous préoccuper de la communication écrite en tout temps. Il faut aussi faire comprendre au stagiaire qu’il s’agit d’une des compétences les plus importantes du référentiel. Il en va de la réussite du stage. Le stagiaire est responsable de se trouver un moyen pour remédier à la situation.