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Analyse d'outils existantsLe groupe de recherche collaborative REÉVES poursuit depuis 3 ans son étude des pratiques de jugement d’évaluation des enseignants associés (formateurs de terrain - FT). |
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Approche collaborativePour une coconstruction d’une démarche d’accompagnement dans l’évaluation des compétences des stagiaires. |
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