Gabrielle est une stagiaire de 2e année. Elle sait que son stage est surtout basé sur la planification. Elle est très perfectionniste et souhaite performer. Elle est structurée et ses planifications sont quasi impeccables. Elle est tellement collée à sa planification qu’elle ne prend pas le temps d’observer ce qui se passe dans la classe lorsqu’elle donne son enseignement. Les élèves sont parfois indisciplinés, mais elle ne le voit pas...
Deux enseignantes associées?
Justine est une stagiaire de 2e année qui fait son stage en 5e année au primaire. Elle est dans une classe où l’enseignante est en réduction de tâche. Elle se retrouve donc avec une autre enseignante une journée par semaine. Au début du stage, il y a eu une rencontre à 3 pour déterminer les modalités et les attentes de chacune. Dès la première journée de la partageante, il y a eu de part et d’autre des questionnements à savoir quel...
Trop occupé pour le stage!
Elliot est à sa troisième année de stage au secondaire. Il est un excellent animateur et les jeunes l’apprécient bien. Cependant, il arrive à l’école au son de la cloche, dîne à l’extérieur et n’est pas disponible après les classes, car il doit travailler. Son enseignant associé exige de voir ses préparations de cours détaillées, mais celles-ci arrivent soit trop tard ou incomplètes. Bien que...
L’imprévisible maladie
Manon est une étudiante de 4e année. Elle effectue son stage dans une classe de 3e année. Dès le départ, elle avise son enseignante associée que sa mère est hospitalisée et qu’elle doit lui rendre visite quotidiennement. La stagiaire est quand même très présente pour son stage et tout va bien pour ses prises en charge. Quelques semaines plus tard, sa mère décède. Manon est très déboussolée et ne sait trop quoi faire....